罗马炮架

一、项目前言：
        亲爱的朋友，欢迎你们来到了战火烽飞的古代战场。众所周知，在冷兵器时代，威力最强大的莫过于投石车了，它令人胆寒的杀伤力，超远的射程以及发射时发出的低沉的声音无不令对手望而生畏，闻风丧胆。 团队荣誉，人人有责，你所在的团队需要你们来制造一辆投石车来捍卫团队的安全。请你们发挥大家的聪明才智吧！
1、 在古罗马的战场上，你们是一支野战部队，得到了攻城任务，你们需要运用有限的资源搭建起宏伟的罗马炮架，迅速投入战斗，使用炮弹攻击目标，并赢取战争的胜利。向学员展示罗马炮架图纸；
2、 请在40分钟内做好战斗准备，你们需要参考罗马炮架图纸，运用所给的材料搭建起宏伟的罗马炮架；
3、搭建结束后，我们第一步会进行以下评判：
  （1） 投掷距离：投石车会各投3次，评出最远距离；
  （2） 投掷精确度：投石车弹药第一落点投入指定区域两次所用最少的弹药者为胜；
4. 评比结束后，进入自由对射阶段，打光所有炮弹。在我们的拓展项目中，队员要在规定的时间内搭建好炮台，用装满水的皮球代替石头，攻击对方队员，项目得分高的一方为胜。

二、项目目的：
1、在项目过程中，全力培养成员的计划、管理、控制、协调能力以及团队精神，增强集体的凝聚力和成员归属感；
2、增强队员在面对困难和挑战的勇气和信心，帮助队员跨过精神上的坎坷；
3、促进团队高效配合，创新战略战术、体验形式，让团队经历不一般的考验；
4、在参与项目的过程中，让每一个成员都的达到能力上的提升，比如领导者的指挥、策划、筹备能力，还有其他成员的分工合作能力；
5、发现团队和个人的一些特点：勇于责任、领导力、有计划性、执行力、沟通、聆听、信任、团队精神。根据活动过程和结果，可以看到团队及个人有哪些方面需要提升。
6、活动的成功，可以让团队享受赢的体验与欢乐的气氛。

三、项目道具：
1、每队各1张罗马炮架制作图纸
2、8-9根长3米，直径6-8厘米的木头或者竹竿
3、8根粗绳子，每根长1.5米
4、300个自动装水气球作为炮弹
5、两个大塑料桶，一个塑料水瓢

四、项目场地要求：
1、选取户外平坦的场地
2、搭建炮台的场地应有16平方米大
3、发射炮弹，“开始战争”的场地应有40平方米宽阔

五、项目规则：
1、为了保障队员的安全以及项目的顺利进行，每个队伍都要按照炮架的设计图纸来操作，不得擅自操作，否则炮架无效，需拆掉重做；
2、三分钟内校准炮架，不得超时；
3、放置攻击目标需在炮台的十米外，攻击目标数量不限，攻击目标可以用纸箱或者别的显著标志物代替；
4、第一轮比赛是试射：每次教练发出信号后才能发射炮弹，不听从者违规一次扣10分，每个炮架试发炮5次，一共5个炮弹，不可多发或少发；
5、第二轮比赛是互相攻击：时间为15分钟，击中对方目标则可以得分：普通人员每人次加10分，炮架每次加20分，A类工事加20分，B类工事加30分，C类工事加40分；
6、若是用除了炮架发射外的其他方式投掷水弹要扣10分；
7、在比赛期间不能故意干扰对方做事；
8、发射水弹要适度用力，不可过度用力使竹竿伤及人员；
7、第三轮比赛是自由开战：双方可用水弹、水桶、水瓢来零距离混战，但不能直接投掷水桶、水瓢等硬物，违规者后果自负，此轮不计分。

六、操作流程：
1、教练作出项目模拟模式的讲解
2、教练询问并记下学员此时的心理感受
3、由教练对项目的操作进行讲解
4、对于活动中学员经历的每个阶段，教练要及时的询问或倾听并记录学员的感受
5、学员完成项目下来后教练要询问并记录学员的思想历程，以便引导学员的感悟

七、时间安排：

八、项目控制
1、炮架能够是发射炮弹利用了杠杆原理。立起炮架的四根主要支撑架要用长竹竿，其他部分用短竹竿就好。
2、 教练要向参加项目学员解释炮架图纸的主要结构，和进行一定的绳结指导。
3、 拉动连接竹竿的长绳，炮架才能发射，竹竿通过杠杆原理弹射出炮弹。
4、 搭建好罗马炮架后，组织学员使用炮弹攻击目标。

罗马炮架参考图纸---罗马炮架搭建步骤图10根：

九、注意事项：
1、发射区内不允许有人站在那里；
2、搭建炮台的时候可以戴上手套以防被竹刺伤到手；
3、保证炮台足够稳定坚固之后才可以进行发射；
4、炮台的移动范围有一定的限制，不可以超出范围之内；
5、遵循比赛规则，记住友谊第一比赛第二的原则，不可以发生械斗等情况。

十、心得体验：
1、亲身体验队员角色之间的职责和权力，培养队员积极乐观的人生态度，激发队员迎接挑战战胜困难的决心和信心；
2、挖掘队员自身的潜力，以及整个团队的潜力，争取笑到最后；
3、借助项目活动，搭建沟通有效平台，促进队员之间的 理解与信任，增强了每个人的换位思考意识；
4、采取户外的亲身体验式拓展活动，营造了一个良好的积极活动氛围，提升了队员们的士气，让队员们的心灵距离越靠越近。
5、在进行“炮弹”发射的时候，那是激动人心的一刻。老师们展现出了极高的组织性、纪律性，利用好自己最佳的组合发射出最好的成绩。此次活动，通过小组的精心策划筹备，在分工合理的保障下，取得了极大的成功。老师锻炼了身体，融炼了团队，愉悦了身心，以更饱满的热情投入到工作生活中。更加珍惜当下的美好和平生活，努力教书育人。